Отчет за 2018 год

Работа по пропаганде безопасности дорожного движения

в г. Майкопе на базе МБУДО «Автогородок»

Отчет за 2018 год

 

Развитие дополнительного образования детей направлено на реализацию государственной политики РФ в области образования детей, усиление внимания к воспитанию и творческому развитию подрастающего поколения, охрану прав детства.

В России была разработана федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 гг.» утверждена Постановлением Правительства РФ от 20.02.2006 г. № 100, программа продлена федеральной целевой программой «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 гг.» утверждена Постановлением Правительства РФ от 03.10.2013 г. № 864.

Одной из основных задач Программы является создание «Системы пропагандистского воздействия на население с целью формирования негативного отношения к правонарушениям в сфере дорожного движения».

Главной целью этой федеральной целевой программы является сокращение числа погибших в ДТП, что приблизит Россию к уровню БДД стран с развитой автомобилизацией и снизит социальную остроту проблем.

Проблема профилактики детского дорожно-транспортного травматизма является одной из наиболее актуальных в работе образовательных учреждений, её решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно-транспортных происшествий с участием детей.

На основании этих требований в МБУДО «Автогородок» разработана и претворяется в жизнь модифицированная учебная программа для системы дополнительного образования детей «Безопасность дорожного движения».

Реализация содержания этой программы предполагает:

-формирование у детей и подростков основ современной транспортной культуры и навыков безопасного участия в дорожном движении;

-углубление предметных знаний и создание базы для дальнейшего изучения учебных дисциплин (истории, ОБЖ) в средней школе;

-предупреждение и снижение детского дорожно-транспортного травматизма, формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения.

Основные направления обучения детей Правилам безопасности дорожного движения:

-определение дорожных ситуаций;

-выработка навыков осознанного понимания дорожных ситуаций и самостоятельного принятия адекватного решения в непрерывно меняющихся условиях движения;

-обязательное и активное участие взрослых, в первую очередь родителей;

-взаимодействие всех служб и организаций, привлекаемых к работе по профилактике ДТП (образования, здравоохранения, ГИБДД и др.).

МБУДО «Автогородок» оснащен такими материально-техническими средствами, как:

- кабинет ПДД (оборудован оргтехникой для проведения медиауроков, учебно-методической литературой, наглядными пособиями и раздаточным материалом),  

- учебно-опытный участок «Автогородок» (дорожное покрытие с разметкой, перекресток, оснащенный светофорным объектом, инженерные сооружения),

- компьютерная техника и акустический комплекс для проведения выездных мероприятий,

- электромобили – 13 шт.,

- ростовозрастные велосипеды – 28 шт.

Цель программы:

-предупреждение и снижение детского дорожно-транспортного травматизма;

-формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения;

-пропаганда Правил дорожного движения;

-формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах и улицах;

-воспитание негативного отношения к правонарушениям в сфере дорожного движения.

Модифицированная программа для системы дополнительного образования детей «Безопасность дорожного движения» реализуется среди обучающихся 1 – 4 классов начальной школы, подготовительных групп детских дошкольных учреждений, отрядов ЮИД (4-5 классы).

Для школ и дошкольных учреждений города проводятся занятия и мероприятия различных видов:

-систематические занятия;

-ознакомительные занятия (совместно с ГИБДД);

-выездные мероприятия (сельские школы, городские учреждения, совместно с ГИБДД);

-другие (ЮИД, лагеря с дневным пребыванием, совместно с ГИБДД).

Расписание занятий для школ и детских садов составляется заблаговременно и ежемесячно, корректируется с учетом проведения городских и внутришкольных мероприятий, карантина в школах и детских садах.

Обучающиеся с 1 по 4 классы прибывают из своих образовательных учреждений в «Автогородок» по расписанию организованными группами (не более 30 чел.), школьными автобусами или общественным транспортом с двумя сопровождающими и классным руководителем.

С детьми дошкольного возраста занятия педагогами дополнительного образования проводятся с выездом в детские сады. Обучающиеся школ города Майкопа прибывают в «Автогородок» самостоятельно, согласно расписанию занятий. Для дошкольных образовательных учреждений и учреждений, находящихся в сельской местности, организованы выездные мероприятия по отдельному графику.

Также проводятся индивидуальные занятия и консультации по правилам дорожного движения и работе отрядов ЮИД с другими ОУ, не имеющими возможности регулярно посещать «Автогородок».

Коллектив «Автогородка» практикует проведение разовых познавательно-развлекательных мероприятий по ПДД для школ и детских садов города и РА по просьбе руководителей вышеуказанных ОУ.

На базе МБУДО «Автогородок» проводятся городские и республиканские конкурсы «Безопасное колесо».

Работа МБУДО «Автогородок» осуществляется в координации с сотрудниками ГИБДД города Майкопа и ГИБДД Республики Адыгея.

Проводимая работа педагогами МБУДО «Автогородок» помогает воспитанникам детских садов и обучающимся школ адаптироваться в трудных условиях окружающей среды, находить верные решения при создавшихся опасных ситуациях на дорогах, закрепить навыки соблюдения Правил дорожного движения.

Анализ работы МБУДО «Автогородок» позволяет выделить следующие положительные стороны работы ОУ:

1.  Прослеживался более тесный контакт в работе педагогов ОУ с образовательными учреждениями и родителями обучающихся, посещающих занятия в «Автогородке»;

2.  Просматривается положительная динамика в приобретении умений детей ориентироваться в дорожной обстановке: они могут делать осознанные выводы, анализируя опасные ситуации, возникающие с участниками дорожного движения;

3.  С каждым новым посещением занятий в МБУДО «Автогородок» обучающиеся становятся более дисциплинированными, собранными, способны сознательно анализировать чужие и свои ошибки во время практических занятий; обучающиеся могут осознанно определять опасные и безопасные участки дорог и улиц в предлагаемых им для анализа заданиях и иллюстрациях;

4.  Дети становятся более подготовленными, расширяется их кругозор, развивается речь, логическое мышление;

5.  У детей возрастает интерес к получению как теоретических знаний по ПДД, так и к выполнению самостоятельных заданий в учебнике-тетради и к отработке навыков вождения транспортных средств (велосипедов и электромобилей);

6.  Дети научились переходить улицы и дороги по сигналам светофора и пешеходным переходам;

7.  У детей появляется негативное отношение к нарушениям и нарушителям ПДД;

8.  На практических занятиях по вождению транспортных средств на площадке Автогородка дети уже не стараются обгонять друг друга, проявляя при этом сознательную дисциплину, выдерживают дистанцию между велосипедами и детскими электромобилями;

9.  При проведении практических занятий учащиеся используют знания, полученные на занятиях при переходе на регулируемых и нерегулируемых перекрёстках;

10. Прослеживается положительная динамика при соблюдении дорожного этикета на посадочных площадках, при входе, выходе и в салонах общественного транспорта. Дети, уже без напоминания им, стали соблюдать очерёдность при вождении транспортных средств, стали бережнее относиться и к эксплуатации самих транспортных средств.

11. Выявленная положительная динамика в приобретении и закреплении знаний – результат системного подхода в обучении, связанного с регулярным посещением обучающихся Автогородка.

Исходя из анализа организации работы в ОУ, наиболее сложным моментом является отработка на практике правил безопасного поведения на дороге. У детей дошкольного и младшего школьного возрастов отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и ее скорость и переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути у другой.

Проведение практических занятий в автогородке дает возможность обучать детей основам безопасности на дорогах максимально наглядным способом, не теоретизируя и не усложняя, при этом без риска для здоровья обучающихся. Моделируя реальные дорожные ситуации "в миниатюре" на территории автогородка, педагогический состав формирует у детей непосредственно психомоторные навыки поведения на дорогах и тротуарах города, а не бесполезный багаж теоретических знаний и набор непонятных запретов, которые так и хочется нарушить.

Имитация дорог и элементов городской инфраструктуры, настоящее светофорное оборудование, дорожная разметка и дорожные знаки, а так же возможность почувствовать себя "взрослыми" участниками дорожного движения - пешеходами, водителями автомобилей или инспекторами дорожной полиции - делают автогородки интересными и привлекательными для детей, максимально упрощая учебно-методические задачи педагогов и родителей.

В этом году МБУДО «Автогородок» исполняется 10 лет. За это время на базе нашего учреждения проведено множество городских и республиканских мероприятий, посвященных безопасности дорожного движения, выездных и плановых занятий в различных образовательных организациях, налажено активное сотрудничество с центрами, осуществляющими программы дополнительного образования.

Я считаю нашу работу, направленную на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, очень важной. Это необходимые знания, которые в будущем помогут нашим детям безопасно жить и не подвергать опасности других участников дорожного движения. Ведь дети – это наше будущее!